Διδακτικό σενάριο κατά του εκφοβισμού

Στο πλαίσιο της Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού η οποία καθιερώθηκε πανελληνίως ότι είναι η 6η Μαρτίου, την εβδομάδα 4-8 Μαρτίου 2024 υλοποιήθηκε σε όλα τα τμήματα της γ τάξης και στους συμμετέχοντες μαθητές του έργου ETwinning με τίτλο BEES of Nafpaktos for bullying prevention and tackling δράση δίωρης διάρκειας με τίτλο “Understanding Cyberbullying and using Social Media against it” σύμφωνα με το ομότιτλο διδακτικό σενάριο, το οποίο σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε στις τάξεις από τις κ. Κωνσταντίνα Ειρήνη Κουφού και κ. Αλεξάνδρα Μητρούσια, που επιμορφώθηκαν σχετικά στο σεμινάριο της Βουδαπέστης.

Το σενάριο μάθησης στόχευε στα εξής: α) να βελτιώσει την κατανόηση των μαθητών για τον διαδικτυακό εκφοβισμό ως έννοια και β) να τους βοηθήσει να αναγνωρίσουν πολλές από τις πιθανές επιβλαβείς μορφές του. Επιπλέον, εστίαζε στη χρήση των κοινωνικών δικτύων ως μέσων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για την διόγκωση του φαινομένου.

Ακολουθεί φωτογραφία με τα βασικά στοιχεία του εν λόγω σεναρίου.

Μαζί για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2024

Στο πλαίσιο των δράσεων για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (6 Φεβρουαρίου) όλοι οι μαθητές του σχολείου παρακολούθησαν στις 7.2.2024 την ενημερωτική διαδικτυακή ημερίδα που διοργάνωσε η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος με θέμα «Ψηφιακές προκλήσεις του μέλλοντος».

Την επόμενη ημέρα οργανώθηκε από τις κ.κ. Μητρούσια και Κουφού συζήτηση μεταξύ των μαθητών που συμμετείχαν στο έργο ETwinning με τίτλο BEES of Nafpaktos for bullying prevention and tackling προκειμένου να εκθέσουν τους προβληματισμούς τους σχετικά με όσα παρακολούθησαν.

Σχεδιασμός και υλοποίηση σεναρίου για την επιχειρηματικότητα

Το σενάριο με τίτλο: «Το εμπόριο στο Βυζάντιο και η επιχειρηματικότητα τον 21ο αιώνα» υλοποιήθηκε στις 25/01/2024 με το τμήμα Β2 του 3ου Γυμνασίου Ναυπάκτου.

Το παρόν σενάριο είχε ως στόχο την προώθηση της επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση ως βασικής ικανότητας που ενθαρρύνει τους πολίτες της ΕΕ να έχουν επιχειρηματικό πνεύμα, να διαμορφώνουν καινοτόμες λύσεις για τα προβλήματα της κοινωνίας και να σχεδιάζουν προϊόντα με προστιθέμενη κοινωνικοοικονομική αξία.

Σκοπός

Ο σκοπός του παρόντος σχεδίου μαθήματος ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν αρχικά τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα που πρέπει να διαθέτει ένας πετυχημένος επιχειρηματίας. Στη συνέχεια μελετώντας την επιχειρηματική δράση των εμπόρων του Βυζαντίου να επιχειρήσουν μια συγκριτική μελέτη με τους επιχειρηματίες του σήμερα ανιχνεύοντας ομοιότητες και διαφορές.

Ακολουθεί φωτογραφία με βασικά στοιχεία του εν λόγω σεναρίου.

Billie Elliot κατά του εκφοβισμού

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του ETwinning έργου BEES of Nafpaktos for bullying prevention and tackling όλοι οι μαθητές του προγράμματος παρακολούθησαν το πολυβραβευμένο κοινωνικό δράμα με τίτλο Billie Elliot παραγωγής UK του έτους 2000 από τον St.D. Daldry.

Αξιοποιήθηκε η πλατφόρμα European Film Factory για τη δωρεάν προβολή και υλικό από το εκπαιδευτικό υλικό που διανέμεται σχετικά, προκειμένου να αναδειχθούν τα στερεότυπα για τα φύλα και τον τρόπο που διαμορφώνονται οι ανθρώπινες σχέσεις μέσα από τα μάτια ενός μαθητή 11 ετών που ήθελε να ασχοληθεί με το μπαλέτο και όχι το μποξ.

Εtwinning "BEES of Nafpaktos for bullying prevention and tackling": Δράση ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης

Στο πλαίσιο του εθνικού προγράμματος etwinning BEES of Nafpaktos for bullying prevention and tackling:

Στις 4/12 και 11/12 του 2023 τα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Αιτ/νίας «ΟΔΥΣΣΕΑΣ» πραγματοποίησαν δράση ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης στους μαθητές του 1ου , 2ου και 3ου Γυμνασίου Ναυπάκτου με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό. Μέσα από την προβολή ταινίας μικρού μήκους οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την έννοια του σχολικού εκφοβισμού και της βίας γενικότερα, το ρόλο του θύτη, του θύματος και των παρατηρητών, καθώς επίσης και για τους τρόπους διαχείρισης περιστατικών βίας που μπορεί να προκύψουν στην καθημερινότητά τους.

Την παρέμβαση συντόνισαν οι:

Μπαζάκα Αρετή, Ψυχολόγος – Επιστημονικό Στέλεχος του ΚΠ

Χαράλαμπος Λουκίδης, Ψυχολόγος – Επιστημονικό Στέλεχος ΚΠ

Σχεδιασμός και υλοποίηση έργων eTwinning

Η διάχυση και αξιοποίηση του υλικού, των μεθοδολογικών εργαλείων και των διδακτικών πρακτικών των σεμιναρίων κάθε κινητικότητας του σχεδίου μας Erasmus+ "BEESworthy skills 4life!" συνεχίζεται!

Ξεκίνησε η υλοποίηση 4 έργων eTwinning, ένα για κάθε κινητικότητα και θεματολογία:

1. "BEES of Nafpaktos for bullying prevention and tackling", ID 144088

2. "Λειτουργώντας ECO-λογικά", ID 145906 

3. "Το επιχειρείν στην εκπαίδευση", ID 147111

4. "The ST(R)EAMing journey of a fish through Europe", ID 145647

Τα έργα υλοποιούνται σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, με την συμμετοχή εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων και μαθητών απ' όλες τις τάξεις του σχολείου μας.

Ακολουθεί απόσπασμα του αντίστοιχου πρακτικού του Συλλόγου του σχολείου.

Σχεδιασμός και υλοποίηση σεναρίου STEAM

Στις 31/10/23 καθώς και την ερχόμενη εβδομάδα μαθημάτων, για συνολικά 4 διδακτικές ώρες, υλοποιήθηκε με την Α΄ τάξη του σχολείου διδακτικό σενάριο βασισμένο στην εκπαίδευση STEAM, στο πλαίσιο του έργου μας Erasmus+ με τίτλο «BEESworthy skills 4life!» και συγκεκριμένα αξιοποιώντας διδακτικές μεθοδολογίες και υλικό του σεμιναρίου με τίτλο «From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach». Καθηγητές διαφορετικών ειδικοτήτων συνεργάστηκαν και πραγματοποιήσαν ένα διεπιστημονικό σχέδιο μαθήματος με θέμα το σταφύλι.

Καθώς το συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος υλοποιήθηκε με το σύνολο των μαθητών της Α΄ τάξης του σχολείου, ο βαθμός συμμετοχής των μαθητών μας σε μαθήματα STEAM ενισχύθηκε σε αρκετά μεγάλο βαθμό. Οι μαθητές βελτίωσαν τις γνώσεις τους σχετικά με την εκπαίδευση STEAM καλλιεργώντας σημαντικές δεξιότητες, όπως της ομαδοσυνεργασίας, της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης. Μέσω της βιωματικότητας και της ανακαλυπτικής μάθησης προσέγγισαν ολιστικά το θέμα και αντιλήφθηκαν ότι η εκπαίδευση STEAM δεν περιορίζεται μόνο στις θετικές επιστήμες.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από τη σχετική διδακτική επίσκεψη που πραγματοποιήθηκε στις 31/10/23 και το προφίλ του εν λόγω σεναρίου.